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发布时间:2018-08-25   作者:左文亮    点击:835

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翟立原:《全民科学素质行动计划纲要》明确指出:“整合校外科学教育资源,建立校外科技活动场所与学校科学课程相衔接的有效机制。”即中小学要利用科技类博物馆、科研院所等科普教育基地和青少年科技教育基地的教育资源,作为学校科学课程的实践基地。而诸多科普教育基地,也应按照科学课程的目标、内容、方式的需求,与学校合作开发适合未成年人进行科学探究的相关资源。

1、奥赛获奖类:高中阶段参加全国中学生数学、物理、化学、生物学、信息学奥林匹克学科竞赛获得省级赛区三等奖(含三等奖)以上者;

本报讯 江苏省2011艺术类专业省统考将于11月20日—26日进行网上确认信息,并在网上支付报名考试费。艺术类专业省统考(音乐类和美术类)考生,须于2010年11月20-26日(每天上午8:30至晚上9:00),登录江苏省教育考试院门户网,在网上确认专业考试相关信息、网上支付报名考试费、网上打印专业考试信息确认表。

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浙江省义乌市经济开发区学校成立了教师骨干学习班,由部分技术业务相对较强的教师组成。第一阶段,集中培训,研究技术难点,初步了解基本的技术要点;第二阶段,交流学习,对相关技术逐个进行演示研究,并结合教学实际进行应用;第三阶段,开展有针对性的教学设计和磨课活动。分层推进,很好地解决了技术问题,也逐渐让教师们认同了白板就是黑板,它完全可以替代黑板的功能,而且更实用,功能更全。试用一段时间以后,教师们尝到了使用白板的甜头,纷纷抢用白板教室。

11月8日,北大校网公开了一封北大11位教授联名写给校长周其凤的公开信,提出要改变北大现有的招生政策,尝试采用“高考成绩与本校专家面试相结合”的招生选拔方式。周其凤表示,他本人完全同意这个建议,但是考虑到招生改革事关重大,怕考虑不周,因此向全体校友和师生征集意见。(11月9日《京华时报》)

一、组织领导  自治区人民政府成立了自治区主席杨晶同志任组长,财政、教育、发改、人事、审计、监察等部门为成员单位的自治区农村牧区义务教育经费保障机制改革工作领导小组。  领导小组下设办公室,办公室设在自治区教育厅,办公室主任由自治区财政厅副厅长张华兼任,办公室常务副主任由自治区教育厅副厅长满达兼任。  二、实施范围  全区各旗县(含旗县所在地学校,不含县级市和市辖区所在地学校)所辖镇和农村牧区义务教育阶段的中小学校;驻各旗县农、牧、林场所属义务教育阶段的中小学校;各旗县所属特殊教育学校。  三、经费分担  (一)免除学杂费资金  小学生每生每年:旗县所辖镇150元,农村牧区120元;初中生每生每年:旗县所辖镇190元,农村牧区160元;特殊教育学生每生每年190元。  所需资金,地方政府承担部分,按照财务状况分盟市确定,呼和浩特市、包头市、鄂尔多斯市由三市财政承担,其他盟市由自治区财政承担。  (二)免费教科书资金  每生每学年:小学生70元,初中生140元,特殊教育学生70元。  所需资金全部由中央财政承担。但此项经费按有关政策规定,由自治区统一组织政府采购教科书,不下拨盟市。  (三)补助寄宿生生活费  对贫困家庭寄宿生补助住宿费改为补助生活费,补助标准由原每生每年40元-100元,提高到300元-450元。  所需资金由盟市和旗县两级财政共同分担,具体分担比例,由盟市根据所辖旗县财力状况确定。  财力困难地区实施本方案制定的寄宿生生活费补助标准一步到位确有困难的,可采取分年度、按比例增长的方式实施,但起始年度补助标准,每生每天小学不得低于0.5元、初中生和特教生不得低于0.7元,各地最迟于2010年年底前达到新的补助标准。  (四)补助公用经费  每生每年:小学生110元,初中生130元,特殊教育学生130元。  所需资金分担办法同免杂费。  (五)校舍维修改造资金  根据农村牧区义务教育阶段中小学在校生人数和校舍生均面积、使用年限、单位造价等因素,分盟市测定每年校舍维修改造资金。  所需资金,按照财力状况分盟市确定,地方承担部分,呼和浩特市、包头市、鄂尔多斯市由三市财政承担,其他盟市由自治区财政承担。  四、保障措施  (一)落实分担责任,加强资金管理  各盟行政公署、市人民政府负责统筹落实盟市和旗县应承担的经费,制定盟市和旗县具体分担办法,完善财政转移支付制度,确保中央、自治区、盟市、旗县各级农村牧区义务教育经费保障机制改革资金落实到位,保证学校的正常运转。部分盟市、旗县现行义务教育经费保障标准高于本实施方案标准的,仍要保持,不得降低或减少。  推进农村牧区义务教育阶段学校预算编制制度改革,将各项收支全部纳入预算管理。健全预算资金支付管理制度,加强农村牧区中小学财务管理,严格按照预算办理各项支出,推行农村牧区中小学财务公开制度,确保资金分配使用的及时、规范、安全和有效,严禁挤占、截留、挪用教育经费。  全面清理现行农村牧区义务教育阶段学校收费政策,全部取消农村牧区义务教育阶段学校各项行政事业性收费,坚决杜绝乱收费。  (二)加快推进教育综合改革  深化教师人事制度改革,依法全面实施教师资格准入制度,加强农村牧区中小学编制管理,坚决清退不合格和超编教职工,提高农村牧区中小学师资水平;推行城市教师、大学毕业生到农村牧区支教制度。  全面实施素质教育,加快农村牧区中小学课程改革;严格控制农村牧区中小学教科书的种类和价格,推行教科书政府采购制度。  (三)强化监督检查  各级人民政府在安排农村牧区义务教育经费时要切实做到公开透明,把落实农村牧区义务教育经费保障责任与投入情况向同级人民代表大会报告,并向社会公布,接受社会监督。  各级财政、教育、物价、审计、监察等部门要加强对农村牧区义务教育经费安排使用、贫困学生界定、中小学收费等情况的监督检查。各级人民政府要改进和加强教育督导工作,把农村牧区义务教育经费保障机制改革和教育综合改革,作为教育督导的重要内容。  (四)加大宣传工作力度  各盟行政公署、市人民政府和自治区有关部门要高度重视农村牧区义务教育经费保障机制改革的宣传工作,确保农村牧区义务教育经费保障机制改革工作顺利进行。

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孔子学院的这些活动,不仅为德国民众还原了一个真实的中国,更将源远流长的中国文化转化为一个个可触碰的单元,使人能够置身其中,去感受中国文化那份独特的魅力和风韵!(孔柏)

谁都知道“一考定终身”、“唯分数论”不好,甚至知道应该怎样改,可为何30多年来一直没有改?就是担心一改就乱,担心“看上去很美”的理论抵不住国情的冲击,担心以公平公正为目标的改革,以更大的公平公正丧失为代价。正如我们经常说的,高考虽不是完美的,却是相对最公平的。如果没有“唯高考分数论”,很多人的上大学机会可能会被有权、有势、有钱者的子女占据。也许确实还有更完美的高考,但在现实国情下,我们只能作次优选择,为了追求“完美”而好高骛远,则可能失去最基本的公平公正。

除港大外,今年报考香港理工大学、香港科技大学、香港浸会大学等多所高校的内地生人数均有增加。其中,报考港科大的内地学生有3400多人,比去年增加8;报考浸会大学的内地学生有3700多人,比去年增加200多名。

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“香妃”说,这次在绿城广场进行义卖,是为挽救血液病患儿李雨衡进行的,这名患儿是四川人,如今在北京治疗。因家境贫困,李雨衡的父母找到“朵朵向善基金”,希望这一基金组织能够帮助孩子募集手术费用。

是不是所有进了牛津剑桥的都是学习上绝顶聪明的学生呢?刚从英国名校华威大学“杀”入牛津大学的女生Ender告诉我们:答案是否定的。她认为:牛津看重的不单是她优异的成绩,更是她始终坚持自我的个性。

我一直从事古希腊罗马历史的教学和研究工作。古代文史通常不分家,历史甚至被归入文学类,因此我对文学也很感兴趣。读了王焕生研究员撰写的《古罗马文学史》(此书已入选《国家社科基金成果文库》,由中央编译出版社出版),倍感振奋和欣慰。虽然当前各类专著纷呈,但此书难得,不能说完美,起码也可谓完善。

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二是基础教育需要心理学。1978年,林崇德应民进中央的邀请,为北京市中小学教师做一场儿童青少年心理发展基本规律的报告。那天,给他留下深刻印象的,是3个小时的报告后,主持人霍懋征在总结中说的一番话。她说:“基础教育需要心理学,儿童青少年心理发展基本规律,是我们从事中小学教育的出发点。”她强调,中小学教师要学心理学,因为我们教育的对象是人,人是有心理的。育人从心理发展规律出发,是办教育从教育规律出发的重要组成部分。


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