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发布时间:2018-07-18   作者:左文亮    点击:2080

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河北省秦皇岛市规定,从2006年秋季起,义务教育阶段各类学校一律不得举办重点班、特色班、特长班、兴趣班等,更不得收取规定以外的任何费用。义务教育阶段学校必须坚持均衡原则平衡分班,均衡配备教师,鼓励学生家长、社会代表、新闻单位参与编班过程,实行“阳光操作”。

复旦大学“博雅杯”人文知识竞赛面试昨天(28日)举行。作为国内绝无仅有的“凭写一手好文章,助升名校深造”的选拔机制,其面试过程极为严苛。连学生欲低调处理的非凡家世也逃不过教授们的“火眼金睛”,被“挖掘”了出来。 >>详细

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徐松南在致辞中表示,这次会议在宁夏召开,是对我区工作的信任和支持,宁夏将借此机会进一步加强与兄弟省区市的交流合作,进一步学习借鉴各地好的做法和经验,努力把我区老年教育工作提高到一个新的水平。

选择面向社会开考专业的考生,即日起可登陆湖南省高等教育自学考试网上报名系统(http://zikao.hneao.cn/net),按照网页提示完成网上报考,在3月3-6日内持本人有效证件(新生凭身份证或军官证,老生凭考籍证)到当地招生考试部门办理现场确认、缴费手续。选择面向助学班开考专业的考生,于3月3日前到具有自考助学资格的助学机构办理报名注册手续,报考由所属高校或助学机构集体办理,考生不得擅自到自考网上报名系统中报考。

“过去提前上大学的学生往往集中在少数几所学校,今年这样的学生开始来自越来越多的学校,这种趋向均衡的态势更令人欣喜。”

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测试分文化课笔试和综合能力测试,考试科目:语文、数学、英语,测试的具体时间、地点另行通知。测试合格后,初步确定保送生人选名单,报学校招生领导小组审核,最后确定保送生预录人选名单。

  某校,对教师的教学反思作出了硬性规定:每一节课教师都必须在备课簿上写出教学反思,字数不低于100字;每学期上交5份2000字以上的教学反思,以备上级检查;每一年学校的骨干教师必须在省级以上报刊上发表教学反思1篇以上。上有政策,下有对策,骨干教师业务水平高,发表一两篇文章并不困难,但是很难保证每年都能在省级以上报刊上发表,并且要求必须是教学反思之类的内容,于是,有的教师便拉关系找熟人,让自己的姓名变成铅字。5份2000字的教学反思也不成问题,可以从网上下载。几个年轻教师很热心,一会儿的工夫,把办公室里几名老同志的教学反思也打印出来了。反正检查的时候,只要有就行,没有人认真看反思的内容,没有必要在那儿冥思苦想。最让人头疼的就是每一节课后面的教学反思,让许多教师苦不堪言。网上没有,同事之间又不能相互借鉴,学校对备课还定时不定时地检查,只好硬着头皮进行反思。笔者翻阅了一些教师的备课簿,随手摘抄了几条:“没有突出学生的主体地位,教师需要进一步端正教学思想,加强学习”,“教师课堂上分析太多,以后要注意改革教学的方式,让学生自主学习”,“学生课堂上过于调皮,以后要加强对学生管理”,等等。为了编写这些“反思”,许多教师感慨:教学反思,简直就成了“苦差”。  教学反思本应是一种积极主动的自我提升过程,之所以出现如此尴尬的情况,一是由于不合理的管理规定造成的,过高的要求,硬性的规定,让教师疲于应付;二是由于教师认识上的偏差造成的,认为反思就是自我批判,就是自己做得不好,不能理性地对自己的教学进行分析,采取消极的态度对待教学反思。改变这种消极的反思,不仅需要学校改变不合理的管理规定,还需要注意改变教师的精神状态,提升教师的反思能力。  教学反思只有深化到教师的心灵,成为教师的精神需要才能发挥作用。发表还是不发表作品,那是教师的自由,我们只能采用激励的办法,不可强行规定。只有超过2000字的教学反思才有价值,才能经得起检查,这种只看字数不看质量的机械要求,无疑是对教师工作的一种戏弄。每一节课都要有反思,并且要有100字,这种不看具体情况的僵化要求,无异于逼鸡下蛋。这种硬性的、过高的、机械的、僵化的管理对于那些立志成为教育家的教师也许还能够适应,但对教师这样一个大群体来说,只会引起大家的反感。虽然他们敢怒不敢言,但那种消极的情绪状态决定了反思的效果不会起真正的作用。  人性化的学校管理应该充满着激励,让管理贴近每一名教师。学校要改变那种只查篇数、只看字数的检查方式,让教师积极地反思。例如,可以让教师书面撰写,也可以组织教师集体研讨。有的教师擅长写,文思泉涌,妙笔生花,就让他去写;有的擅长讲,侃侃而谈,眉飞色舞,就让他去讲。不必拘泥于表达的形式,不必拘泥于内容的长短,只要教师积极地参与其中,就一定会有收获。为了展现教师的思维成果,学校可以整理教师的发言,可以印发教师的随笔,激励教师更好地参与,并对发表的、评选获奖的教学反思给予奖励,这对教师积极进行教学反思可以起到很大的促进作用。(作者单位:山东省临沭县教育局)  《中国教育报》2006年7月4日第7版

[权威解读]首先,以往以标准分计分,要求所有考生考试科目及内容要完全相同。“新高考”出现了“选做题”,考生考试科目或内容可能各不相同,较适宜采用原始分计分方式。

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延续去年的政策,今年东城、西城、崇文、海淀、朝阳、丰台、昌平和顺义8个区,仍面向外区初中校招收优秀生。

但对此,一些家长并不赞成,“让孩子重回幼儿园不科学,况且一年学前班的费用是1000元左右,而一年幼儿园的费用则在2000元左右,高收费同样形成了家长的过重负担。”

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临别时,记者祝季老健康长寿,他幽默地说:“我在这儿是‘冒牌的病人’。我可以再努力10年,我有这个信心。”


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