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发布时间:2018-08-13   作者:左文亮    点击:1554

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日本外务大臣政务官滨田昌良在致词中对中国高中生的来访表示欢迎。他说,日中高中生交流是一项百年大计,有利于推动日中友好关系的发展。他期望中国高中生在短暂的访问中与日本人进行广泛而有益的交流。

清华大学2010年招收高水平运动员的项目包括A、B两类。其中,A类项目包括田径、男子篮球、射击,B类项目包括男女游泳、女子篮球、男女排球、男子足球和健美操。射击项目只招收一级以上运动等级的应届高中毕业生。

2010年的大纲则保持了与08、09年的连续性。那么,2010年的难度会不会有所变化呢?从大纲所反映的内容来说,考生基本不用担心这个问题。既然考查内容保持了稳定,那么考试的难度基本就不会增加。但是,难度的稳定不等于考生考分的稳定。因为考生对大纲所规定的知识点的掌握程度不一样,即使难度不相上下的考题,可能也有分数上的差别。所以考生既要紧扣大纲,牢固掌握大纲规定的知识点,同时又要跳出大纲,拓展自己的知识面,加强历史思维能力的训练,多看一些与考纲所涉及的历史学重大问题相关的论文论著,同时注意对知识的纵向梳理。

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——构建本科生科研训练体系。在新一轮培养计划中,学校对学生实践能力、科研能力和创新能力培养进行了一体化设计,构建了做学融合的科研训练体系。该体系纵向分为科研训练课程、科研活动、学科竞赛三个系列,横向分为基础层、专业基础层和提高层三个层次,实现了理论与实践的结合、课内与课外的结合、结果与过程的结合,确保科研训练和创新实践贯穿人才培养全过程。该体系中的科研训练课程群,主要通过专业导论、科研技能训练、专业研究方法、研究性专题等课程,强化学生思维方法与研究方法的训练,帮助学生了解专业知识体系整体框架和各层次、各模块关系,逐步建立起知识体系整体概念。同时,该体系中的大学生创新性实验计划项目体系和学科竞赛体系,通过引导学生开展丰富的科学研究活动,切实提高学生科研兴趣,使学生逐步掌握科研方法,具备初步研究能力。

本报讯(记者陈瑞昌通讯员杨芳)南京工业大学5名地震工程领域的专家日前奔赴四川地震灾区,进行救灾和灾后评估及安全鉴定工作。

  第一条根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和《教育部2009年普通高等学校招生工作规定》,结合北方民族大学实际情况制定本章程。

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